为什么万老师接听完班长彭燕燕的电话后,又邹起眉头呢?
原来,彭燕燕请万老师马上到课室去,因为班上的陈俊同学,发现放在书桌抽屉里的1500元学费不翼而飞了。于是任课老师把全班同学留在课室,请班长彭燕燕打电话通知万老师到课室来寻求解决方法。
万老师来到课室,问明情况得知:丢钱的时间段为第二节下课广播操时间到第五节课(三、四节是物理课,在实验室上课)前,中途有6名同学回过课室取东西。
于是,万老师认真地问:“陈俊同学,请问你的钱放在书桌抽屉多长时间啦?”
“两个多星期了。”陈俊无精打采的样子。
“你怎么会把钱放在书桌里呢?”万老师有点迷惑了。
“我是住宿生,不知道是怎么回事,学校财务说不能成功地从银行账户划账注册,财务室的杨老师说,可能是跨省的原因。杨老师叫我在这边开一个银行账户,方便划账。由于开银行户口是在指定的时间办理的,我没有时间去办理,宿舍里的同学又不是同班同学,现金带在身上也不方便,我觉得把钱放在班上较为安全,因为我们班的课室,没有人的时候,肯定是锁门的,而且只有班长和劳动委员,才有课室的钥匙。期间,我每天都检查过,今天第二节课上课时,钱还夹在书本里的。”
“你的钱有记号吗?”万老师很认真地问道。
“没有。”陈俊同学有点莫名其妙的样子,他不清楚万老师为什么会问这样的问题。
“很感谢陈俊同学对的班上同学的信任。但请我们每一个同学记住,放置财物最安全的地方莫过于自己的衣袋。陈同学,你这样放财物的方法绝对是不妥当的,知道吗?说明白点,就是引人犯罪……没错,我们都知道,我们班的课室在课间操、体育课和到实训楼上课的时候肯定是锁门的,那就是说,这笔钱很大可能就是班上的同学拿走了。但钱是没有记号的,请同学们回去好好反省。如果真的是班上的同学拿走了这笔钱,希望他能觉悟,找个合适的机会,把钱放回原处……”随后,万老师把同学们解散了。
万老师之所以立刻解散同学,并否定放钱方式是“引人犯罪” ,是给犯错误的同学一个反思的空间,更是给心理焦虑者架设一个忏悔的下台阶。
“万老师,为什么不搜查同学的书包呢?拿走钱的人,可能是本班的同学,也可能来得不及把钱转移的!”彭燕燕下课后问老师。
“我们不是警察,没有搜查的权利的。况且,陈俊同学的钱又没有做记号,即使在某同学身上找到钱,又能说明什么我问题呢?我们能把他怎么样呢?”
“这个……”彭燕燕一时间答不上话。
“如果在你身上搜查到这笔钱的话,你会承认拿了别人的钱吗?”万老师很无奈地解释说,“到那时的场面,就很难收拾啦!”
“有道理!万老师想得真细密!”彭燕燕称赞道。
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